Hoy se celebra el Día Internacional del trabajo y me gustaría recordar un vídeo que preparé el año pasado para ese día y que nos puede servir para repasar el vocabulario de las profesiones con nuestros alumnos. Cada vez que salga una profesión los niños tendrán que decir cómo se llama, tanto en masculino como en femenino, porque los trabajos no tienen género!!
Qué suerte, José Miguel, del Blog Actiludis, acaba de colgar un juego que me viene ideal para trabajar en clase. Se llama "La casa es cosa nuestra" , de la web portuigualdad
Tenemos tres juegos para elegir y antes de eso deberemos marcar el grado de dificultad. Se trata de encontrar los elementos que nos marcan en medio de unos espacios totalmente desordenados y sucios. Para empezar a jugar y limpiar PINCHA AQUÍ.
Se va a cercando la fecha del 8 de Marzo, Día Internacional de la Mujer, y en clase siempre me gusta aprovechar para trabajar los temas de igualdad de oportunidades, los roles, etc.
Para acceder a los recursos anteriores que he elaborado o recopilado sobre este día. PINCHAR AQUÍ
Para esta semana, he preparado un libro virtual, gracias a la aplicación STORYJUMPER, que conocí gracias al fantástico Blog de Celestino Arteta, Educación Tecnológica, al que sigo fervientemente porque es la mejor manera de estar al día en TIC.
Es un librito con imágenes de ARASAAC para promover la igualdad entre hombres y mujeres y que nos puede ayudar además a repasar las tareas del hogar.
En el portal Educación en valores, encontraremos una sección muy completa de recursos para trabajar este tema en el aula en todas las etapas educativas.
Mañana se celebra el día internacional contra la violencia de género y en nuestro instituto se celebrarán varios talleres con el alumnado. Nosotros no podremos asistir pero hemos querido aportar nuestro granito de arena con un cartel. Una imagen vale siempre más que mil palabras y en clase tenemos unos actores de lujo!!
Además he preparado estas fichitas para trabajar en el aula:
Ayer celebramos las Jornadas del Día de la Mujer en el Instituto y la experiencia fue agotadora pero increible para todos. Las Aulas Enclave fuimos las encargadas de diseñar los talleres y llevarlos a la práctica y contamos con la colaboración de los compañeros del centro y nuestra vicedirectora que ayudaron encantados a organizar los grupos. Cada media hora, un grupo nuevo de 15 alumnos entre 1º y 2º de la ESO entraba a participar en el Taller y rotaban para ir pasando por cada uno de los 4 propuestos. La valoración general ha sido muy positiva, los chicos aprendieron mientras se divertían y vivimos momentos fantásticos en cada taller, nos sorprendieron gratamente por su conducta y su implicación. Aquí les dejamos un brevísimo resumen fotográfico como muestra de este día:
Las maestras de las Aulas Enclave (María, Tania y yo), animadas por nuestra fantástica Vicedirectora Cristina, hemos organizado unas Jornadas con 1º y 2º de la ESO para trabajar el Día de la Mujer y la Coeducación. Se celebrarán mañana, a lo largo de las tres últimas clases. Los alumnos se distribuirán en cuatro equipos mixtos y deberán ir completando cada uno de los talleres para finalizar en el salón de actos donde realizaremos una puesta en común y debate. Los alumnos de las aulas enclave se dividirán entre los cuatro talleres y serán los encargados de explicar algunas de las actividades, animar a los compañeros de la ESO, repartir material, etc.
Les resumo la propuesta por si se animan a celebrarla en su instituto o colegio:
- Cada grupo recibirá una tarjeta con el símbolo de la mujer, y al finalizar cada taller recibirán una tarjetita pequeña que deberán pegar detrás con el resumen de la enseñanza principal de esa actividad. Aquí les dejo las tarjetas que vamos a usar:
- Los profesores de las Aulas Enclave, nos encargaremos de dirigir cada uno de los Talleres que estarán señalizados con los siguientes carteles para que el alumnado pueda acudir al taller que le corresponde:
TALLER 1: LAS TAREAS DEL HOGAR: Se trata de reflexionar sobre el papel que juega la mujer en las Tareas del Hogar, el sobreesfuerzo que hacen muchas teniendo que trabajar dentro y fuera de casa, cómo la falta de remuneración de dicho trabajo hace que de cara a la sociedad ser ama de casa no sea valorado como se merece, etc. En este taller los alumnos aprenderán a separar la ropa y poner una lavadora, coser un botón, doblar ropa con diferentes sistemas, hacer la cama, etc. Nos ayudará en la reflexión la siguiente encuesta:
TALLER 2: LOS ROLES ESTEREOTIPADOS: A lo largo de este taller analizaremos el papel que ha jugado desde siempre la mujer en los cuentos tradicionales, películas, cómics, etc. Si siguiéramos esas enseñanzas, seguiríamos dormidas esperando a un príncipe que nos viniera a salvar,¿no? La idea es reescribir los cuentos, añadiendo personajes femeninos actuales, diseñar una super héroe, dibujar un cómic, etc. Usaremos como recurso además, el cuento de "La Cenicienta que no quería comer perdices" que leeremos del Blog,a través de la pizarra digital.
TALLER 3: LOS DERECHOS DE LA MUJER EN EL MUNDO: En este Taller analizaremos el papel de la mujer en diferentes países, por qué es tan importante seguir luchando por los derechos, la violencia de género, etc. Al finalizar, realizaremos un cartel sobre este día con imágenes de mujeres, un lema, etc. dentro de una pieza de puzzle (porque la mujer es una pieza clave en nuestra sociedad) y con ellas iremos formando un gran mural en una de las paredes del instituto.
TALLER 4: LAS MUJERES EN LA HISTORIA: En este Taller desarrollaremos las técnicas de investigación y búsqueda de información en el Aula de Informática. Los Alumnos deberán contestar las preguntas del cuestionario siguiendo las pistas marcadas para conocer algo más sobre algunas de las mujeres importantes de la historia.
Hay varias canciones para el Día de la Mujer, aunque la mayoría suelen hacer referencia a los malos tratos, por eso les dejo esta canción tan positiva creada por David de María e interpretada por Malú y Marta Sánchez, "Más Mujer":
Aquí les dejo la letra para que la canten mientras y la puedan leer en clase:
Me ha encantado esta Unidad Didáctica para Ed. Infantil y Primaria, que perfectamente podemos aplicar a Educación Especial, elaborado por el Programa Hombres por la Igualdad del Ayuntamiento de Jerez de La Frontera. Proponen actividades y anexos con las fichas de trabajo para desarrollar El Día del Padre Igualitario. Es una idea fantástica!! Muchas veces en la escuela dedicamos mucho tiempo a trabajar el Día de la Mujer y nos olvidamos que el Día del Padre, que lo tnemos a la vuelta de la esquina (19 de Marzo) es una fecha ideal para seguir insistiendo en la coeducación familiar, roles, ideas machistas, etc.
El siguiente documento, "Mujeres y Matemáticas", narra la historia de 13 mujeres que viven para la ciencia. Es muy interesante trabajar la coeducación a lo largo de todo el año, pero durante esta semana que se celebra el día internacional de la mujer y como además vamos a trabajar la unidad de las profesiones, nos puede venir muy bien como documento de lectura o debate en clase. El documento está editado por el Ministerio de Ciencia e Innovación y extraído del scrib.
Almudena Mateos Gil e Itxaso Sasiain Villanueva, son las autoras de este libro estupendo para educadores, para trabajar la coeducación desde los cuentos. Las ilustraciones son preciosas y están realizadas por Mónica Carretero. Sin duda, contar cuentos, cuenta. Cuenta, porque debemos actualizar los cuentos, y ofrecer una visión más real de la mujer en ellos, en los tiempos que vivimos las princesas ya no necesitan ser salvadas por un príncipe con caballo blanco, y con este libro podremos encontrar pautas y recursos estupendos para hacerlo.
Dentro de la colección de cuadernos de Educación en Valores de la Asociación FETE-UGT, encontramos este cuadernillo "Nosotras creamos Mundo", donde se explica de una forma muy didáctica lo que significa el Día de la Mujer, por qué se celebra, cómo es la vida de las mujeres... Ideal para leer en clase.
Educación en valores, es una página que no podemos perder de vista a la hora de trabajar temas como la paz, interculturalidad, igualdad de género, ciudadanía... ofrecen propuestas de trabajo, noticias, recursos, enlaces, de todo!!
La página del CEP de El Ejido ofrece numerosos recursos para el aula, en el apartado de coeducación (pinchando en la imagen podrás acceder directamente) podremos disfrutar de recursos de todo tipo para trabajar este tema. Es más que recomendable!!
Aquí les presento una página con numerosos recursos para Educar en Igualdad, ideal para ir preparando el Día de la Mujer y trabajar la coeducación en la escuela.
Hoy he descubierto el encanto número 3, el 1 era la mirada, el 2 la sonrisa y el 3, simplemente tú, que si lo lees es como un yo. Bonita declaración ahora que se va acercando el día de los enamorados, eh? Al leerla me vino a la mente un cuentito que me mandó este fin de semana mi querida amiga Magno de Fuerteventura. Se titula "La Cenicienta que no quería comer perdices" y está escrito por Nunila López Salamero. Las ilustraciones me encantan, son de Myriam Cameros Sierra. No les cuento nada para que se lo lean, y entre todos dejemos de buscar príncipes y princesas que nos "solucionen" la vida. Que como dice mi artista favorito de la carretera, para encanto, TÚ.