30 septiembre 2008
Juego: Seriaciones
Pensamientos de otr@
Juego para practicar la suma y la resta
MATERIALES:
- lápiz
- 2 dados
- plantilla
Debajo podéis descargar las instrucciones y la plantilla
PASOS:
1.- Escribimos los números del 1 al 12 en la plantilla. Pueden ser seguidos o para complicarlo un poco salteados.
2.- Tiramos los dados y tenemos que sumar y restar la cantidad que nos ha salido. Por ejemplo: a Ilenia le salieron dos 6; los sumó: 12 y los restó: 0
3.- Buscamos los números y los tachamos de nuestra plantilla, por ejemplo: el número 12 (el 0 no está). Gana el que primero consiga tachar todos los números de su cartón.
Aquí os dejo las instrucciones. El juego es super sencillo y espero que lo disfrutéis igual que nosotros.
Cumpleaños Feliz!!!
Cecilia, que está en el Aula Enclave A y cumplió 14 años.
Carolina, que cumplió 17 añitos y Alejandro que cumplió 15 pero su timidez le impidió salir esta vez en la foto soplando las velas... la fiesta estuvo muy bien y todos se divirtieron mucho.
28 septiembre 2008
Video de Andy y Lucas con una pareja muy especial
26 septiembre 2008
Nos presentamos
Soy Alexis, tengo 18 años . Estudio en Garachico. Me gustan los coches maxi tunning y las chicas guapas y me gusta la discoteca.
Soy carolina, vivo en El Guincho, tengo 17 años. Me gustan las arañas.
Me llamo Alejandro, tengo 15 años. Soy un poco tímido. Me gustan los caballos.
Hola me llamo Ayoze tengo 13 años . Me gusta el presing cach,Batista es el mejor. Me gustan los choches de carreras y las motos. Soy nuevo en el instituto.
Hola me llamo Ilenia, vivo en Los Silos. Tengo 15 años. Me gusta ir al instituto.
Hola me llamo Gabriel, tengo 16 años. Me gustan los animales.
Hola me llamo Tania y soy la maestra de Taller. Entre mis aficciones está jugar al voley. Empezamos con muchas ganas este año.
Hola me llamo Amaya y soy la maestra de la clase. Me encantan las Nuevas tecnologías y viajar.
25 septiembre 2008
Carpeta para los trabajos del taller 1
- 1 cartulina
- 1 regla
- 1 lápiz
- 1 taladradora
- 1 cinta
- 1 trocito de plastilina
PASOS:
1.- Colocamos la cartulina con uno de los lados pequeños mirando para nosotros. Medimos 10,5 centímetros y lo marcamos.
2.- Doblamos la parte de arriba de la cartulina hasta llegar a la marca que hemos hecho de 10,5 cm y giramos la cartulina para trabajar ahora con la pestaña de arriba.
3.- Doblamos la cartulina uniendo las dos esquinas de arriba, para marcar el centro.
4.- Hacemos un agujero en el centro de la parte de arriba de la cartulina.
5.- Doblamos la parte de arriba de la cartulina y marcamos el agujero que hemos hecho para poder sacarlo en la cartulina de abajo también.
6.- Como la taladradora no llega hasta la marca, hacemos un truco, ponemos un poquito de plastilina por detrás
7.- y con el lápiz hacemos el agujero pinchando en la marca y se clavará en la plastilina.
8.- Grapamos los dos lados de la carpeta.
9.- Le pasamos una cinta de color por los dos agujeros.
10.- y le hacemos un lacito para cerrarla.
Así quedó la carpeta terminada de Carolina.
Esta es la de Gabriel.
La de Alejandro
La de Ayoze
La de Ilenia
y la de Alexis.
De paseo por Garachico
El día estaba precioso, el sol que no apareció en verano lo estamos disfrutando ahora. Dimos una vuelta por la avenida y la plaza para enseñarles nuestro maravilloso municipio a los tres niños nuevos de este año, que vienen de Icod de los Vinos y del Tanque.
Aquí están Ayoze, Yolanda, Macarena e Ilenia.
Samuel, Tania, Carolina y Gabriel tomando el fresco en la plaza.
Colgamos las normas
24 septiembre 2008
Ficha: Evaluación Unidad El Cuerpo y los Sentidos
Las que presento aquí son solo un par de actividades-modelo que nos pueden ayudar a saber el conocimiento de nuestros alumnos, respecto al cuerpo humano, los cambios que en él se producen y los sentidos. Además lo trabajamos desde otros ámbitos como educación artística en el taller: haciendo collage, puzzles, dibujos, etc ; en educación física: con juegos sobre el cuerpo, deportes, etc. Ya saben que pueden descargar este documento y utilizarlo si así lo desean, al igual que estamos abiertos a cualquier sugerencia o material que quieran compartir.
23 septiembre 2008
Ficha para pasar la lista
Las Normas en clase
1.- Nos reunimos todos y acordamos las normas que debemos seguir todos los miembros de la clase, alumnos, profesora y maestra de taller. Debatimos bien el significado de cada una de ellas y votamos si la aceptamos como norma o no.
2.- Después, los niños se reunieron y decidieron una imagen que representara cada una de esas normas para que los niños/as que aún no saben leer las puedan entender y recordar.
3.- Sacamos las fotos representando las normas, las imprimimos y escribimos su significado para colgarlas en el aula.
Estas son las normas que han decidido este año y las respectivas fotos:
1. Cuando suena el timbre entramos a clase directamente.
2. Hay que cumplir el horario.
3. Si hace calor, nos quitamos la chaqueta.
4. Hay que respetar a nuestros compañeros y a las maestras.
5. Hay que cuidar el material.
6. En clase no podemos comer chicle.
7. No se chilla.
8. En clase no podemos jugar con el móvil.
Nos hemos reído muchísimo haciendo las fotos, especialmente con la del chicle, porque querían que se viera haciendo una pompa con él, pero por mucho que Ayoze y Carolina lo intentaron no les salía. La norma de cuidar el material fue graciosísima también porque decidieron que se viera a Ilenia rompiendo un material de clase y después ponerle la cruz de NO se hace. Ilenia!!, que es super educadísima!! le costó romper el papel pero en seguida le cogió el truco y salió en la foto que parece que tiene una fuerza increible!! jajajaja.
Ya saben que si quieren hacer cualquier aportación de cómo trabajan este u otros temas en el aula, nos encantará que hagan sus comentarios y así todos podemos compartir nuestras experiencias
Pensamientos junto a la carretera
La de esta semana es "Estás a puntito" y cada vez que la veo me entra la risa conduciendo porque es cierto que estoy a puntito... de llegar a mi casa jajajaja.
Me he propuesto compartir estos pensamientos con ustedes cada vez que los cambie. A que es una idea super original??
22 septiembre 2008
El calendario
Aquí les dejo las dos fichitas con los meses del año desordenados, pinchando encima de la foto se hace más grande y la podéis guardar para imprimir.
Repasamos los meses del año, y los que se lo saben tenían que ordenar los meses para pegarlos correctamente en su libreta y así poder fijarse siempre en el calendario antes de poner la fecha todos los días.
Los que no se saben los meses y no dominan la lectoescritura para ordenarlos, se fijan en un calendario de modelo y deben encontrar el nombre que es igual para ordenarlos.
Por último jugamos a buscar fechas para saber en qué día de la semana caían. Les encanta!!